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Como começou a abordagem de Reggio Emilia?
Como começou a abordagem de Reggio Emilia?

Vídeo: Como começou a abordagem de Reggio Emilia?

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Vídeo: Abordagem pedagógica de Reggio Emilia 2024, Novembro
Anonim

História da Abordagem Reggio Emilia

Foi desenvolvido pela primeira vez após a conclusão da Segunda Guerra Mundial pelo psicólogo Loris Malaguzzi e pais nos arredores de Reggio Emilia na Itália, onde a filosofia recebe seu nome. Eles acreditavam que as crianças se beneficiariam com uma forma nova e progressiva de aprendizagem.

Da mesma forma, você pode perguntar: quando começou a abordagem de Reggio Emilia?

o Reggio Emilia filosofia da educação infantil tem suas origens em um determinado lugar e época, a saber, Reggio Emilia , Itália em 1945, apenas no final da Segunda Guerra Mundial.

Também se pode perguntar: quais são os valores fundamentais da abordagem de Reggio Emilia? o Reggio Emilia A filosofia é uma ferramenta inovadora e inspiradora abordagem à educação infantil, que valores a criança forte, capaz e resiliente; rico em admiração e conhecimento.

Além disso, para saber por que foi desenvolvida a abordagem Reggio Emilia?

O objetivo do Abordagem de Reggio é ensinar como usar essas linguagens simbólicas (por exemplo, pintura, escultura, drama) na vida cotidiana. Era desenvolvido após a Segunda Guerra Mundial pelo pedagogo Loris Malaguzzi e pais nas aldeias ao redor Reggio Emilia , Itália, e seu nome deriva da cidade.

Como você ensina a abordagem de Reggio Emilia?

Aqui estão alguns pontos-chave:

  1. Forneça conhecimento e ajude a orientar seus alunos.
  2. Seja um co-aluno na descoberta deles.
  3. Ouça, observe, documente e reflita.
  4. Fornece estímulo à descoberta por meio do diálogo.
  5. Incentive seus alunos a se perguntarem e pensarem.
  6. Desenvolva as próprias perguntas e habilidades de questionamento dos alunos.

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