Como a avaliação autêntica foi usada para medir o aprendizado por meio do produto?
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Vídeo: Como a avaliação autêntica foi usada para medir o aprendizado por meio do produto?

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Vídeo: LUCKESI, Cipriano C. - Avaliação da Aprendizagem Escolar - Profª Márcia Fernandes 2024, Novembro
Anonim

Avaliação autêntica , no contraste com o mais tradicional avaliação , incentiva a integração do ensino, Aprendendo e avaliando . No a avaliação autêntica modelo, o mesmo autêntico tarefa usado para medir a capacidade dos alunos de aplicar o conhecimento ou habilidades é usado como um veículo para o estudante Aprendendo.

Além disso, qual é a utilidade da avaliação autêntica?

O propósito de avaliação autêntica é fornecer aos alunos uma ampla oportunidade de se envolver em autêntico tarefas para desenvolver, usar , e estender seu conhecimento, pensamento de ordem superior e outras competências do século 21.

Também se pode perguntar: o que é um método de avaliação autêntico? Avaliação autêntica é a medição das "realizações intelectuais que valem a pena, são significativas e significativas", em contraste com os testes padronizados de múltipla escolha. Avaliação autêntica pode ser planejado pelo professor ou em colaboração com o aluno, envolvendo a voz do aluno.

Tendo isso em mente, o que é uma avaliação autêntica? Qual é o seu propósito e benefícios?

Avaliação autêntica ajuda os alunos a se verem como participantes ativos, que estão trabalhando em uma tarefa de relevância, em vez de destinatários passivos de fatos obscuros. Ajuda os professores, incentivando-os a refletir sobre a relevância do que eles ensinam e fornece resultados que são úteis para melhorar o ensino.

Como os professores usam a avaliação autêntica nos alunos?

Educadores definir avaliação autêntica como uma abordagem para medir aluna desempenho de forma direta e relevante para verificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados. Educadores poderia usar projetos como relatórios, diários, discursos, vídeos e entrevistas com o alunos para medir sua compreensão do assunto.

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