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Por que a avaliação de desempenho é chamada de avaliação autêntica?
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Vídeo: Por que a avaliação de desempenho é chamada de avaliação autêntica?

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Vídeo: Quantificação do Trabalho a partir da Avaliação de Desempenho 2024, Novembro
Anonim

Avaliação de desempenho (ou atuação com base) - então- chamado porque os alunos são solicitados a realizar tarefas significativas. Este é o outro termo mais comum para este tipo de avaliação . Para esses educadores, avaliações autênticas estão avaliações de desempenho usando o mundo real ou autêntico tarefas ou contextos.

Também a questão é: o que é uma avaliação de desempenho autêntica?

Avaliação autêntica refere-se a avaliação tarefas que lembram ler e escrever no mundo real e na escola (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Seu objetivo é avaliar muitos tipos diferentes de habilidades de alfabetização em contextos que se assemelham muito às situações reais em que essas habilidades são usadas.

Da mesma forma, o que é avaliação autêntica e por que é importante? Avaliação autêntica ajuda os alunos a se verem como participantes ativos, que estão trabalhando em uma tarefa de relevância, em vez de recipientes passivos de fatos obscuros. Ajuda os professores, incentivando-os a refletir sobre a relevância do que ensinam, e fornece resultados úteis para melhorar o ensino.

Da mesma forma, quais são os exemplos de avaliações de desempenho?

Performances dramáticas são um tipo de atividades colaborativas que podem ser usadas como um atuação -Sediada avaliação . Os alunos podem criar, executar e / ou fornecer uma resposta crítica. Exemplos incluem dança, recital, encenação dramática. Pode haver interpretação em prosa ou poesia.

Quais são os diferentes tipos de avaliação autêntica?

A avaliação autêntica pode incluir muitos dos seguintes:

  • Observação.
  • Ensaios.
  • Entrevistas.
  • Tarefas de desempenho.
  • Exposições e demonstrações.
  • Portfólios.
  • Diários.
  • Testes criados por professores.

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