Índice:

A crítica de Princeton é boa para Apush?
A crítica de Princeton é boa para Apush?

Vídeo: A crítica de Princeton é boa para Apush?

Vídeo: A crítica de Princeton é boa para Apush?
Vídeo: As Grandes Navegações e a Era dos Descobrimentos 2024, Maio
Anonim

A desvantagem aqui é que há apenas um teste prático, o que significa que ambos Princeton Review e a Kaplan oferecem a você um melhor retorno do seu investimento em termos de prática de teste. Se você tem um professor que dá toneladas de exames práticos e tudo que você precisa é de um briefing Reveja do material no UM EMPURRÃO teste, este é um Boa livro para você.

Além disso, saber qual livro de resenhas é o melhor para a história dos Estados Unidos da América?

Nossos favoritos (os melhores livros de revisão de história da AP US)

  • Decifrando o Exame de História dos EUA AP pela The Princeton Review.
  • Sterling Test Prep U. S. History: Revisão de conteúdo completa para o AP US History Exam da Sterling Test Prep.
  • AP U. S. History Prep Plus da Kaplan Test Prep.
  • História dos Estados Unidos AP de Barron por Eugene V.

Da mesma forma, a Kaplan ou a Princeton Review são melhores? Ambos Princeton Review e Kaplan A preparação MCAT oferece acesso aos testes MCAT completos baseados em computador da AAMC. Cada empresa também criou seus próprios testes proprietários, que são um grampo regular durante os períodos de aula. A maioria dos revisores com quem conversei concorda que Kaplan's O material de prática MCAT é ligeiramente Melhor do que o TPR.

Correspondentemente, Princeton Review é bom para AP?

Melhor (s) livro (s) de preparação: Princeton Review Pontas: Princeton Review é de longe o melhor livro de preparação para AP Química. No entanto, não desanime com os exames práticos - eles são muito mais difíceis do que os reais, mas são bastante didáticos (há uma palavra do SAT para você).

Amsco é boa para Apush?

AMSCO é indiscutivelmente o livro de revisão mais respeitado da AP U. S. History. O livro termina com um exame prático completo. AMSCO não foi projetado como um livro-texto do curso, mas muitos professores o usam dessa forma. O raciocínio por trás disso é que é muito difícil fazer os alunos do ensino médio lerem livros didáticos de nível universitário.

Recomendado: