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Quais são as características dos alunos com deficiência?
Quais são as características dos alunos com deficiência?

Vídeo: Quais são as características dos alunos com deficiência?

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Vídeo: Educação Inclusiva 5 - Tipos de Deficiência 2024, Novembro
Anonim

Quais são algumas das características comuns do LD?

  • Poucas habilidades de decodificação.
  • Má fluência de leitura.
  • Taxa de leitura lenta.
  • Falta de habilidades de leitura de automonitoramento.
  • Má compreensão e / ou retenção.
  • Dificuldade em identificar ideias importantes no contexto.
  • Dificuldade extrema em construir ideias e imagens.

Levando isso em consideração, quais são as características dos alunos com dificuldades de aprendizagem?

Sintomas exibidos com mais frequência:

  • atenção curta,
  • memória fraca,
  • dificuldade em seguir as instruções,
  • incapacidade de discriminar entre / entre letras, numerais ou sons,
  • má capacidade de leitura e / ou escrita,
  • problemas de coordenação olho-mão; mal coordenado,
  • dificuldades com o sequenciamento e / ou.

Além disso, quais são as características da educação especial? 5 características dos professores de educação especial

  1. Paciência. Trabalhar com alunos com diversos desafios físicos, emocionais e mentais exige que o professor tenha paciência para as habilidades comportamentais e de aprendizagem de cada criança.
  2. Empático.
  3. Engenhoso.
  4. Comunicador colaborativo.
  5. Orientado a serviço.

Além disso, quais são as características da deficiência?

Incapacidade

  • Tem uma deficiência física ou mental.
  • A deficiência tem um efeito adverso substancial e de longo prazo na capacidade da pessoa de realizar as atividades normais do dia-a-dia.

Como você identifica um aluno lento em uma sala de aula?

Algumas características de um “aluno lento”

  1. Pontuações consistentemente baixas em testes de desempenho.
  2. Funciona bem com material "prático" (ou seja, laboratórios, artesanato, atividades.)
  3. Tem uma autoimagem pobre.
  4. Trabalha em todas as tarefas lentamente.
  5. Domina as habilidades lentamente; algumas habilidades podem não ser dominadas.

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