Ao autorregular seu aprendizado, quais são as três fases pelas quais você deve passar?
Ao autorregular seu aprendizado, quais são as três fases pelas quais você deve passar?

Vídeo: Ao autorregular seu aprendizado, quais são as três fases pelas quais você deve passar?

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Vídeo: Conheça as 4 fases do desenvolvimento infantil // Unimed Fortaleza 2024, Novembro
Anonim

Auto - aprendizagem regulada tem 3 fases (Zimmerman, 2002). Previdência, desempenho e Auto -reflexão. Essas etapas são sequenciais, então o auto - regulamentado o aluno segue estes fases na ordem nomeada quando eles aprendem algo. O primeiro Estágio é premeditação, que é uma etapa de preparação para si - aprendizagem regulada.

Da mesma forma, quais são as quatro fases da autorregulação?

De acordo com o modelo de Pintrich (2000), SRL é composta por quatro fases : (1) Previdência, planejamento e ativação; (2) Monitoramento; (3) Controle; e (4) Reação e reflexão. Cada um deles tem quatro diferentes áreas para regulamento : cognição, motivação / afeto, comportamento e contexto.

Além disso, quais são os elementos das habilidades de autorregulação no processo de aprendizagem? Sobre a aprendizagem autorregulada A aprendizagem autorregulada se refere à capacidade de compreender e controlar o ambiente de aprendizagem. Habilidades de autorregulação incluem estabelecimento de metas, autorregulação monitoramento , autoinstrução e auto-reforço (Harris & Graham, 1999; Schraw, Crippen e Hartley, 2006; Shunk, 1996).

Da mesma forma, as pessoas perguntam: quais são os três elementos no processo cognitivo auto-regulador?

Social cognitivo perspectiva especificada três características importantes de auto -aprendizagem regulamentada: auto -observação (monitorando as próprias atividades); visto como o mais importante deles processos . auto -julgamento ( auto -avaliação do desempenho de alguém) e. auto -reações (reações aos resultados de desempenho).

Quais são os componentes da autorregulação?

Os quatro componentes da teoria de autorregulação descritos por Roy Baumeister são padrões de comportamento desejável, motivação para atender padrões , monitoramento de situações e pensamentos que precedem a quebra padrões , e força de vontade, ou o interno força para controlar impulsos.

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