Como você fornece equidade na sala de aula?
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Vídeo: Como você fornece equidade na sala de aula?

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Vídeo: Essa dinâmica de sala de aula prova definitivamente, que nem todos não têm as mesmas Oportunidades 2024, Novembro
Anonim

Normas de classe

Uma parte importante da promoção capital próprio e a diversidade está estabelecendo normas em seu Sala de aula que promovem a inclusão e a abertura. Seja explícito sobre a maneira como sua classe será respeitosa uma com a outra; e compartilhar ideias, opiniões e valores. Ensine os alunos a discordar respeitosamente.

Conseqüentemente, como você garante a equidade na sala de aula?

Equidade na sala de aula pode ser definido como dar aos alunos o que eles precisam.

EQUIDADE = RESPEITO

  1. Entenda as necessidades de nossos alunos.
  2. Valorize o feedback dos alunos sobre as tarefas e atividades em sala de aula.
  3. Apoie as ideias dos alunos para ajudar a projetar ou criar aulas e avaliações.

Além disso, o que significa equidade nas escolas? Capital próprio no meios de educação que as circunstâncias pessoais ou sociais, como gênero, origem étnica ou histórico familiar, não são obstáculos para alcançar o potencial educacional ( definição de justiça) e que todos os indivíduos atinjam pelo menos um nível mínimo básico de habilidades ( definição de inclusão).

Desse modo, como você cria igualdade na sala de aula?

  1. Definir regras claras sobre como as pessoas devem ser tratadas.
  2. Desafiando quaisquer atitudes negativas.
  3. Tratar todos os funcionários e alunos de forma justa e igual.
  4. Criando uma cultura inclusiva para funcionários e alunos.
  5. Evitando estereótipos em exemplos e recursos.

Como você cria um ambiente de aprendizagem equitativo?

Para criar um ambiente de aprendizagem equitativo , os educadores devem ser culturalmente competentes e possuir a capacidade de se comunicar e trabalhar de forma eficaz além das fronteiras culturais. Na promoção da competência cultural, existem três dimensões distintas, cada uma das quais desempenha um papel único e valioso na promoção da equidade do aluno.

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