Vídeo: Como o comprometimento ortopédico é diagnosticado?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 01:35
Alunos com um deficiência ortopédica geralmente têm um histórico de deficiência crônica e são diagnosticado por meio de visitas de rotina ao médico quando bebês e crianças pequenas. Além disso, os alunos que estão permanentemente feridos, envolvendo músculos, articulações ou ossos, geralmente são diagnosticado e receber serviços de reabilitação.
Então, quais são as características do comprometimento ortopédico?
A referência características para o aluno com um deficiência ortopédica (OI) caem mais na área física características . Isso pode incluir paralisia, marcha instável, controle muscular deficiente, perda de membro, etc. deficiência ortopédica pode também impedir a produção da fala e a linguagem expressiva da criança.
Além disso, qual é a prevalência de comprometimento ortopédico? Prevalência de deficiência ortopédica De acordo com o Departamento de Educação dos EUA, Deficiências Ortopédicas representam aproximadamente 1,0 por cento de todos os alunos com classificação em educação especial.
Da mesma forma, as pessoas perguntam, o que é uma deficiência ortopédica em um IEP?
Definição. Deficiência ortopédica refere-se a uma criança cuja severa deficiências ortopédicas afeta adversamente seu desempenho educacional na medida em que a criança requer educação especial. Este termo pode incluir: (1) Imparidade causada por anomalias congênitas, por exemplo, deformidade ou ausência de algum membro.
Quais são as duas subcategorias de deficiências ortopédicas?
As principais classificações incluem hemiplegia (lado esquerdo ou direito), diplegia (pernas afetadas mais do que braços); paraplegia (apenas pernas) e tetraplegia (todos os quatro membros). A espinha bífida é um defeito de desenvolvimento da coluna vertebral.
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