Vídeo: O que Piaget quis dizer com o termo conservação?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 01:35
Conservação . Conservação é um dos Piaget's realizações de desenvolvimento, em que a criança entende que mudar a forma de uma substância ou objeto faz não altere sua quantidade, volume geral ou massa. Essa conquista ocorre durante a fase operacional de desenvolvimento entre as idades de 7 e 11 anos.
Além disso, o que Piaget quis dizer com conservação?
Conservação refere-se a uma capacidade de pensamento lógico que permite a uma pessoa determinar que uma determinada quantidade permanecerá a mesma, apesar do ajuste do recipiente, forma ou tamanho aparente, de acordo com a psicóloga Jean Piaget.
Da mesma forma, o que Piaget quis dizer com o termo egocêntrico? O egocentrismo se refere à incapacidade da criança de ver uma situação do ponto de vista de outra pessoa. De acordo com Piaget , a egocêntrico criança assume que outras pessoas veem, ouvem e sentem exatamente o mesmo que a criança faz.
Além disso, em que estágio de Piaget está a conservação?
Conservação é o conceito de que as coisas permanecem iguais mesmo que outros elementos mudem, o que é baseado no pensamento racional. Por Piaget's teoria, conservação , ou pensamento lógico, deve ser aparente durante a operação concreta estágio e a idade de maturação é entre sete e onze anos (McLeod, 2010).
O que é permanência e conservação do objeto?
Conservação de permanência de objetos refere-se a uma habilidade de pensamento lógico que, de acordo com o psicólogo Jean Piaget, torna-se evidente em crianças de 7 a 12 anos durante o estágio operacional concreto de seu desenvolvimento.
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